РАССКАЗУЛЬКИ (веселые и поучительные истории для взрослых и детей).

РАССКАЗУЛЬКИ

(веселые и поучительные истории из школьной жизни)

Часть I

***

В данной подборке собраны яркие и короткие воспоминания о той
далекой и счастливой школьной поре,,,

Читаем, вспоминаем свое, улыбаемся, пишем отзывы!

Три пескаря.

***

В во втором классе решили мы со старшей сестрой сходить на рыбалку.

Приготовились основательно. Купили крючок-тройник весом граммов так 30,
нашли в саду палку покрепче, привязали нитку потолще, накопали червей и
рано-рано утром пришли на водокачку.

Долго мы ждали поклевки... Пока к нам не подошел Ленчик Винницкий:
«А вы чего тут делаете, рыбу глушите?» Мы ему объясняем, что решили
рыбки наловить, а клева почему-то нет.

Он не стал над нами смеяться, вырезал из орешника удилище, прикрепил леску
с крючком "глотунчиком", поплавок и торжественно вручил нам: «У вас снасти на
акулу, а в водокачке их нет… Попробуйте вот этой удочкой».

Тут же начался клев. Мы с сестрой поймали аж целых трех пескарей.
Счастью не было предела.

Волшебный вкус этих жареных рыбок я не забуду никогда, так же как доброту,
бескорыстность и порядочность маленького Лени.

Спасибо тебе Леонид!

***

Пионерская «ПРАВДА»

***

В 3-м классе я стал пионером. А пионер - всем детям пример! Счастливый, я
примчался домой, и тут же начал претворять в жизнь пионерские заповеди.

Первым делом, зашел к маме на работу и вызвался сходить за хлебом (пионер
должен помогать старшим). Мама дала мне 3 монетки по 15 копеек и я, с высоко
поднятой головой, в красном галстуке, бодрым пионерским шагом помаршировал
в хлебный.

Навстречу мне шел, шатаясь, пьяный дядька. Я хотел его обойти, но
зацепился кулачком с зажатыми монетками, которые тут же весело зазвенели по
асфальту.

Я быстренько собрал монеты, думая, что их потерял пьяный, и помчался его догонять
с криком: "Дядя! Дядя вы деньги потеряли!" На что пьяный мужик что-то зло прорычал
и схватил у меня монетки. Я был горд (пионер должен быть честным).

Когда я пришел в магазин за хлебом, тут-то все и понял… (пионер должен быть умным).
По дороге обратно я выл и рыдал не по-пионерски.

А мама сказала: "Нашел, не радуйся – потерял, не плачь".

Вот такая она - пионерская… правда.

***

Про Васю.

***

В 6 классе с нами учился второгодник Вася. На уроках Вася крутился и вертелся,
вызывающе зевал и т.п. так как все это он уже слышал, хотя и не помнил.

Однажды он своим поведением так довел добрую, пожилую учительницу географии Людмилу
Павловну, что она не выдержала и со вздохом сказала: "Очи б мои тэбэ нэ бачылы!"

Василек лихо шморгнул носом и ответил: "То закрыйтэ очи!"...

Что было дальше каждый может представить себе сам…

Еще про Васю...

***

Решили мы помочь Васе получить хорошую оценку по географии. Старались
всем классом. Неделю его натаскивали.

И вот настал момент истины. Вася весь урок высоко поднимал руку, желая
ответить на вопросы учительницы. В результате получил четыре с плюсом.

В порыве радости, Вася, в конце урока, бросился к доске сворачивать карту мира.
А так как она висела высоко, то Василий схватил учительский стул, с которого
приподнялась учительница, чтобы выставить оценки в журнале...

Радостные девочки окружили стол, заглядывая в журнал, поэтому учительница
не заметила отсутствия стула.

Захлопнув журнал, она грузно опустилась на то место, где должен был стоять стул...

От резкого вскрика, Вася вздрогнул, пошатнулся и, вместе с картой, свалился со
стула прямо на упавшую учительницу...

В классе стояла гробовая тишина...

***

Мужская солидарность

***

Дело было в 1968 году. Напротив нашей школы находилось здание Исполкома
Поссовета, при нем был буфет.

На большой перемене мы с моим лучшим другом (а его папа был председателем
этого учреждения) частенько бегали в буфет поесть пирожков и попить пивка.

И вот однажды, сидим мы за столиком, жуем горячие пирожки и запиваем их
пенным напитком, как входят Завуч и учитель по труду…

Мы чуть не подавились от неожиданности... Думали все - кранты нам...

Но… вот, что значит мужская солидарность - мудрые педагоги улыбнулись и
спросили : " А пиво-то холодненькое?" Мы с другом утвердительно что-то промычали
и пулей вылетели из буфета.

С тех пор, мы перешли на молоко в школьном буфете, из уважения к старшим товарищам.

***

Почти анекдот

***

На первом этаже нашей школы располагался школьный буфет. Тетя Хая (или Фая)
торговала в нем всякой снедью. Особенно большим спросом пользовались жаренные
пирожки с горохом, так как цена у них была 3 копейки. Родители в школу обычно давали
10 копеек, делим на три... получаем... полный желудок черствого теста с зеленой начинкой.

Пятикласника звали, скажем (чтоб никого не обидеть) - Вовка. Наелся Вовка на большой
перемене пирожков, запил бесплатным молоком, и сытый и счастливый пошел на урок.

Минут через 10-15 в желудке у Вовчика началась бурная химическая реакция. Как он
бедный ни старался её нейтрализовать, природу не обманешь. Количество окислов
перешло в новое качество и с грохотом и свистом вырвалось на свободу.

Обалдевшая, от такой наглости, молодая учительница, тут же выгнала Вовку из класса.
Мается он по коридору, а тут навстречу Завуч: "Ты чего не на уроке?" Вовик всю правду
и рассказал.

"Ну и ну! - улыбнулся Завуч, - Значит они все там, а ты тут? Ну гуляй… дыши..."

***

Выскочка

***

Так как я очень рано научился читать и писать, то в школе мне все давалось легко.
Став постарше, я тоже не забивал себе мозги зубрежкой, а просто, при покупке
очередного учебника, старался прочитать его от корки до корки.

А когда читаешь в удовольствие, то практически все запоминаешь. Поэтому у меня
всегда было много свободного времени, которое я посвящал творческой деятельности
(пилил, строгал, паял, монтировал, телевизоры соседям ремонтировал, в футбол гонял,
штангу тягал, стихи-песни сочинял, на гитаре играл). Точные науки тоже легко усваивались,
так как я любил все анализировать и вычислять.

Все домашние задания я старался делать на переменках, дабы не утруждать себя
этим дома. Мои соученики не понимали, как это можно не открывая учебника, знать
ответы на вопросы учителя. Пока одна отличница-зубрилка не догадалась, что я давно
знаю учебную программу.

Надо было видеть выражение её негодующего лица, когда она на классном собрании
раскрыла мою «тайну» классной руководительнице: «А Вовка С. напэрэд вси кныжкы чытае!»
Даже учительница удивилась, а мне стало стыдно…

Я понял, что нельзя выделяться из коллектива, иначе тебя просто затопчут.

***

Разделение труда

Эту историю рассказала мне моя мама.

* * *
Однажды, возвращаюсь вечером с работы домой. Открываю калитку и вижу картину:
Павлик двор подметает, Валера в саду дорожки песком посыпает - «Здравствуйте, тетя Женя!»

Начинают подкашиваться ноги, чувствую, что-то не так. Иду дальше – за домом Коля и Толя
дрова пилят, а Степан их топором раскалывает и под навес складывает - «Здравствуйте, тетя Женя!»

Ничего не понимаю, сердце начинает бешено колотиться, а в мозгу бьется мысль: «Неужели
с Вовкой что-то случилось?» - «Здравствуйте, ребята, а… г-г-где… Вова?» А в ответ дружно так:
«А Вова в доме, задачки по математике решает!» Фу, ты! Хоть от сердца отлегло.

Захожу в дом – тишина. Позвала тихонько – тишина. Опять сердце
начинает щемить и тут… из спальни раздается мощный молодецкий храп…

Захожу в спальню и громко: «Вова! А задачки кто будет решать?»
В ответ недовольное сонное бурчание:
« Я эти задачки еще в школе на переменке решил».
- « А чего ж ты ребятам не дал сразу списать?»
- « А у нас разделение труда - кто не хочет работать головой, тот работает руками!»
- « Да, от голода ты точно не помрешь! - громко рассмеялась мама,
– Зови ребят, я вас сейчас кормить буду».

Вот такой правдивый случай из жизни, подтверждающий поговорку:
«Кто не работает – тот не ест!» А чем работать - это уж каждый выбирает сам.

* * *[i]